《傻孩子》 第二章第一节

第一节 留守儿童

    人最不能决定的就是自己小的时候，既缺乏自己的知识体系，又没有独立的生存能力，然而过去的回忆犹如昨天发生一般那么清晰可见，开心与忧愁侵袭着小小的姚擎宇童年时光。人生有八大苦，其中一苦叫爱别离，而相亲相爱的一家人为了生计不得不放弃这份天伦之乐。

    正是九十年代，新中国正因为改革开放的政治措施而在经济上取得极大的进展与突破，一对二十多岁的年轻夫妇决定南下打工，把小小的姚擎宇留在家中由爷爷奶奶看管，可是姚擎宇小时候调皮捣蛋，非常难管；小时候的姚擎宇在村上的学校读书，由于年纪比起其他小孩小，在教室里根本就听不懂，老师握着他的手教他写字教了一学期，他就是不会握笔。期末考试了，小朋友们兴高采烈的去领通知书了，有两位小同学问道姚擎宇：“姚擎宇，你考了多少分啊？”姚擎宇说不出所以然，然后另外的小朋友把他成绩单拿过来一看，哈哈大笑道：“原来姚擎宇考了个零分，他啥也没写”，此时的姚擎宇内心是无感的，他甚至不知道这对他意味着什么。

    后来年纪大一些了，学习成绩也渐渐好了起来，可是他也随着年纪的增长开始有着自己心里的想法和心事。开始叛逆，贪玩好耍，让爷爷奶奶好头疼，似乎都不知道怎么去管教这孩子，有时候惹急了，爷爷就会动手打他，小时候的姚擎宇非常的倔强，即便被打也要跟爷爷抗争到底，可是有时候又感到很委屈：“为什么跟我一起玩的别的小孩回去就没事？而我却要被打”，小时候的姚擎宇喜欢幻想：“如果自己的爸爸妈妈和自己在一起生活会不会不一样呢？”从来没人教会他正确的表达，有的也就只会发脾气，只要发脾气就会被挨揍。所以小时候的姚擎宇很喜欢交朋友，因为小朋友在一起最开心，有时候甚至夜不归宿，就为了在人家家里打手柄游戏。

    由于隔代管理造成姚擎宇内心的无感，没有大的志向，对于读书也没有多大的认识和兴趣，所以每天都是按部就班的生活着，每天的工作内容就是上学、放学、放牛、玩耍，家庭作业从来不自己做，全是第二天到学校去抄同学的，无人引导的少年却随着年纪的增长，接触到更多的人，于是产生了攀比的虚荣心，一切的存在感莫过于让自己感到自己比别人吃得好、穿得名贵、玩得潇洒，不知不觉童年时光就在这岁月的车轮下滚滚向前，一切因隔代管理而造成的心理问题开始伴随着姚擎宇，所谓道高一尺，魔高一丈，年纪的增长带来的绝不是懂事与乖巧，恰恰相反，年纪的增长让他看到了更大的花花世界，可是无人引导，且又没有自制力的他根本无力与之抗衡，太吸引人了，一切都太吸引人了。

    他开始跟着同学吸烟，打牌，酗酒，打架，做着一切当时他觉得很光荣很骄傲的事。十多岁的他可以说是内向的，也可以说是外向的，内向的是从不与人沟通自己心里的想法，也无处沟通。外向的是和同学在一起的时候什么都说，并且说得那么自然，在这个年代，或许去满足一个孩子的温饱已经不能够起到教育孩子的目的了，姚擎宇就是在温饱问题已经解决的基础上出现的心理的空虚，而在物欲横飞的年代，这个傻孩子又会走怎样的心路历程呢？人生道路还那么长，难道他的人生就已经成为僵局了吗？