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下乡奇遇记1

时间:2024-08-24   作者:宋双人 录入:宋双人 文集:散文文集 浏览量:29 下载
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                      一.说在前面
                      二.初闻古怪
                      三.说砍山柴
                      四.看山打猎
                      五.诡异鸦鹊 
                      六.长虫搬家
                     七.遇狼救狼
                     八.生死搏斗

一.说在前面
    人这一辈子不容易呀,有的人过得是很顺畅的,有的人过得是很坎坷的,比如我,就过得比较坎坷。怎么个坎坷法?还是不具体说吧,这跟讲本传奇经历没有绝对的关系,虽然也有一些关系。
    我在这里是在讲传奇经历吗?当然是,而且不是道听途说,是亲身经历的,是纪实性的回忆录。
    说老实话,我自己都感到奇怪?我为什么总是能碰上一些稀奇古怪的事情呢?    说稀奇古怪,是不敢把有些经历定义得太玄乎,其实,有些经历都是诡异的!所以,如果不把这些稀奇古怪的事情说出来,还真是个遗憾,对不起如今开放的社会。
    但需要说,我亲身经历的稀奇古怪的事情虽然有很多很多,但不能在这里都讲出来,那可是太庞杂了,所以,在这里只讲我下乡所经历的几个稀奇经历,这样集中一些。
    还需要说一下,不要以为那都是过去的事情了,没有新时代的气息,在那时候讲“除四旧、树新风”嘛,对有些稀奇古怪的事情是不敢探讨的,而现在语言环境宽松了,把过去一些有趣的事情再搬出来,琢磨琢磨,或许有一些现实的意义。也就是说,似乎不应该简单地就说,有些事情是属于迷信,或许,对自然界需要有一些新的认识,真的需要人们去揭示和探讨!?
    还还需要说一下,我是虚岁9岁上的学,虚岁8岁时就想上学,可学校不要,说我长得太小。我母亲解释说,别看我长得小,可什么都会,学习不会被拉下,老师不会费劲。可学校就是不要,又推说生日在上半年还行,在下半年绝对不要。所以没有办法,我只能是在虚岁9岁时才上的学。
    学校不要其实有一个真正的原因也需要说一下,就是国家已经解放10来年了,社会太平了,老百姓生活好了,小孩子越生越多,学校就不够用了,即使新建了不少新学校,也容不下越来越多的学生。所以,对小孩子上学不得不先进行控制,后来,又新建了不少新学校,这种状况才得到扭转。
    我为什么在小时候长得那么小?对我来讲,其实也属于待解的疑惑?不是营养问题,就我的家庭来说,生活还是不错的。因为我父亲在1949年刚解放时,就在单位当总工长,管理好几个工段,月基本工资119元呢,还不算奖金,而普通工人月基本工资才几十元,咱家的生活相对一般人家确实好一些。
    由于我个子小,上学的时候,在班里坐第一排的位置,但在下乡以后开始猛长个头,竟长到了近1.8米,再看原来对我来说高大的同学,简直就像小矬子,有意思不?后来还在长,最后达到1.83米!
    我上学后,学习能力按老师的说法,是惊人的,所以,我在一年级很快地就入了少先队,当上了中队长,一直到小学六年级毕业,一直都是中队长。
    虽然我一直都是中队长,学习成绩很优秀,但在四年级到六年级,却跟一个新换的男班主任老师产生了矛盾,他对我进行了残酷地迫害,这也是我坎坷人生的一部分。但毕竟在这里不方便详细地讲出来,因为文字量太大了,只能稍提一下。如果读者有兴趣,可以去看我的另一篇回忆录《不想恨也无法爱的一个小学老师》,就会明白了是怎么回事,为我的坎坷人生唏嘘。
    到初中时,我担任的是学习委员,那时候的学习委员,有一份职务工作,就是要写每一天的“教室日记”,有些纪律不好的同学,就因此对我有意见了,他们以为,我肯定会记录他们经常犯错误的事情,就对我恨得咬牙切齿!
    其实,他们是没有资格看“教室日记”的,那是呈给班主任老师和整个学校管理用的,我根本就不记录一些小事情,除非学生犯了很大的错误。但不管事实怎样,在客观上,就造成了我和一些同学的关系很紧张,他们就是认为,我肯定会把他们所犯的任何错误,都写进“教室日记”,就像人生档案一样,会影响人的一辈子。
    在那时候,我毕竟还小,考虑事情不可能周全,就开始有时也故意在课堂上耍一耍,这下子那些同学高兴了,不但都跟我成为了好朋友,按现在的话说,都成“粉丝”了,但老师不高兴了。    
    老师不单指班主任老师,还有各科的授课老师,他们当然劝我不要这样,但看劝我无效,就经常采用突然袭击的办法,试图来刺激我。怎么刺激呢?就是在我耍的时候,突然喊我站起来提问,可怎么提问,我都是100分。
    在那时候,对平时提问也是要打分的,在半学期和整学期,再进行综合的考评。而我的“粉丝”们被提问,却总都是零分,老师也不得不在课堂上无可奈何地讲,你们就随他闹吧,人家怎么闹都是100分,你们都总是零分。于是,老师们是有议论的,说我将来绝对是上大学的材料,将相当有出息,还因为在正式考试时,我科科也大都是100分。       可我在1966年6月份,初中二年级还没有念完时,文化大革命就突然开始了,先开始了两年的停课闹革命,然后就下乡了。
    说这段干什么?似乎跟讲传奇经历没有关系呀?但我认为有关系,这也是我人生坎坷经历的一部分,别人不见得能明白,但我自己是清楚的,最起码是因为学业的不幸夭折,才引来了在下乡期间的奇遇。
    应当实事求是地讲,我是一个地地道道的唯物主义者,因为,我是在刚解放时出生的,是这个新时代成长起来的人,接受的思想教育烙印是无法轻易消除的。但继续成长是存在的,也就是说,思想越来越趋于成熟了,当然,还不能说完全成熟,但递进的成熟是存在的。说这些什么意思呢?就是说,我也有这方面的困惑?
    如什么叫唯物主义?在这里不说大道理,通俗讲,就是不信鬼神这些事,但唯物主义的理论似乎也应当说,应该是发展的,死守唯物主义的原教义,似乎也应该属于唯心主义吧?不过,在这里详细谈这些理论是不适宜的,因为,这里是讲故事的地方,不宜理论探讨,所以只能简单地说说。
    那么,我有什么具体的困惑呢?就是我在下乡期间,曾经经历的一些事情,让我困惑不已?用唯物主义的原教义又解释不了,如说是肯定有灵异的事情存在,我又不情愿。于是,干脆就把我所曾经经历的一些困惑之事情公开说一下,让更多的人去思考吧,或许不用思考,只当做故事听一下算了。
    我保证,我所说的经历都是真实发生的事情,没有任何虚构,如发生经历的时间、地点、场景,没有任何编撰,连人物都是真实的。如人名,绝对的真实,如果只提到姓氏,也是真实的姓氏,只是不方便把名子全说出来而已。
    行了,不啰嗦了,下面故事就开始吧,不过,也借此多少说点知青的当年生活,光干巴巴地说困惑的事儿,缺乏故事由来的支撑,就请读者朋友们一并看一下吧,特别是年轻人,了解一下知青当年的故事,未必是坏事。

作者简介:我有点腼腆有点懒。

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