拾捡秋天

    为了学生们能写好《拾捡秋天》这篇作文，课前我利用半小时带着孩子们来到附近的树林里。我们边玩边拾捡落在地上的树叶，没想到的是孩子们对这个小小的活动充满了兴趣，他们欢呼雀跃像一群刚刚从笼子里放飞的小鸟，扑向大自然的怀抱。孩子们叽叽喳喳说笑个不停，一边还忙不迭捡着落在地上金黄的树叶；男孩子们不免推推搡搡打打闹闹扭作一团，女孩子个个花枝招展，衣袂光鲜，我不失时机按动快门，拍下来一个个精彩的画面。

    半个小时很快就过去，到了该返回教室的时候了，六年级的霁突然抱住我的胳膊摇晃：“老师，你看那个老爷爷，小树会死的……”回头去看，果然一个六十多岁的男子正在用他的双手分别拽住一棵松树的两个枝桠在较劲。这个季节的松树本该是郁郁葱葱，可是那棵松树的针叶却已经开始变黄了，而且一点也不茂盛。从松树脚下稀稀落落的草坪来判断，每天借松树来锻炼身体的人不在少数。我突然心生一个念头，何不即兴穿插一个保护环境，人人有责的内容？于是我鼓励霁走过去，对老爷爷说出自己想说的话。霁在我的鼓励下跃跃欲试……

    可是，孩子毕竟是孩子，面对突如其来的事端，常常会表现出无所适从和犹疑，尤其面对一位陌生的男性长者，她们的恐慌是可以理解的，虽然我就站在她们的身边……

    这时我的身边已经由一个孩子变成了一群孩子，他们推推搡搡表现出顾虑重重又欲罢不能的样子。终于一个叫悦的女孩勇敢的带头走过去对老爷爷说了几句什么，可喜的是那位男子立刻抽回了自己的双手，并对围拢过去的孩子们不住地点头，表示歉意。

    可是一个精彩的故事往往会随着一个戏剧化的变化而发展，迭起的情节推波助澜往往能让故事深入而且升华。

    就在我们师生相视而笑，带着释然的心情和胜利者的喜悦准备离去的时候，那边高坡上飞下来一辆自行车，只见一个穿校服的少年把自行车放倒在草坪上，撸撸袖子，露出两条细长的胳膊便攀上了松树的另外两条枝桠。这突如其来的变故，着实让我有点懵。那么下一步该怎么做，才不至于让我的学生们志得意满的心灵不被再次挫伤？才能使这件事情不至于虎头蛇尾不了了之？当然大动干戈的事我是不会做的……

    孩子们也都愣住了，有几个还不住的回头看我。他们是在向我求救，希望我能够再一次给出化解的办法。就在这尴尬的瞬间，只见松树下那位正准备离开的男子朝对面的少年说着什么，并且不住的摆着手，示意他停下来……

    我终于长吁了一口气，欢呼雀跃的我的学生们更亲密地围向我。我向不远处的男子挥挥手，送去了我们的谢意……

    原来爱心是可以传递的，良知也需要启迪。是的，我们都是凡人，生活中会常常出错，可是假如在错误面前能够停下来，及时修正自己，从善如流，那么和谐世界也许真的离我们不远了……

2014．10．30