这也许是一种职业病，我特别关注教育方面的新闻，比如某某评上了特级教师之类。评上特级教师，当然可喜可贺。我供职教师队伍近四十年，多少知道这潭水的咸淡深浅。特级教师，当然大多数是货真价实的，如全国著名的钱梦龙魏书生李镇西等等。他们有自己独特的教育思想，系统的教育理论，丰富的教育实践，优异的教育教学成果。有论文论著流传于世，硕果斐然，有目共睹。他们是国家级的专家，是大家学习借鉴模仿的榜样。我始终认为专家是分档次的，地方级与国家级是不可同日而语的。为此还与一位主任医师吵过架。外孙女肺炎住院，医师要求拍胸片，再制定医疗方案，我坚持不拍，就按肺炎用药便是。因为我看过某专家【可惜忘了他的名字，他是一位有良知的医生】一篇呼吁性论文，认为未成年人吃x射线，可能造成不可逆转的细胞损害，说白了就是可能患白血病或其他癌症。那医生责问我是谁说的，我回答是专家说的，他说：“我也是专家。”我说：“人家是国家级的，你是地方级的，不可相提并论，同日而语。”那次，我胜利了。没拍片就治好了。不打不相识，那个专家后来还跟我很要好。我认识的一些特级教师，大部分是凭真才实学实拼实干拿下来的。但也有少数极有猫腻，课上得不怎么样，论文是抄袭拼凑的，课件也是别人代做的。就凭胆子大，脸皮厚，勤跑腿，硬拉扯，软磨硬泡得来的。再仔细看看，特级教师大部分当了校长或其他学校领导，很少全身心坚持教学第一线的。这是教师资源的极大浪费，是这个荣誉称号的极大浪费。我不知道教育主管部门有什么规定，既然是特级教师，就应该体现在真正的“特教”上，不然，起码是走样了。这些特级教师，有的是当上了校长，利用各种大家都懂得的优势，评上特级的；有的是评上特级后荣升为校长的。不管如何，不在教学一线，就是这个称号折扣和水分。找院长看病是找死，话说得有些极端，但再好的医生当了院长，忙碌于杂务，多少会生疏医技。我有个亲戚，是个尚好的中医，但当了几年院长后，我几乎不敢找他开方了。当上校长的特级教师也有这样损失。主管部门强调校长兼课，但好多学校都有这样的情况，校长的课是同行里最差的，因为他忙于杂务，经常因公缺课，或请人代课，即使能亲自授课，也因众所周知原因而影响教授质量。我曾经当过一年的主管教学的副教导，忙得连一个班的课也上不好。误人子弟啊。于是，我毅然辞职，单纯教课，心不旁骛，才挽回损失。不过，一年小官的世态炎凉，蛮有意思，值得一记。还不到芝麻大的官，就有人巴结，饭局明显多起来，不去会遭人责怪，不会喝酒，更不善于逢迎，碍于面子，只好去陪坐陪笑陪乖巧。实在是浪费生命，后期就尽量婉辞推托 。更可悲的是平日上班时间也几乎不能由自己支配了，严重影响自己的工作效率，无法静心备课改作。烦死了，开会多，来找到的人多，疲于应付。来找的人又分几类：一种是确实有工作要找我商榷探讨研究的；一种是来巴结谄媚套近乎的；一种是想通过聊天套点公密私密等隐私的；再一种是实在闲得无聊，四处游荡漂泊，搁浅在一个港湾就赖着不走。不管哪种，你都得认真或敷衍地跟他耗时间。幸好，我果断辞职，不然，后二十年都被这样消耗掉，变成一个假大空伪的老师了。那一年，我得罪了很多老师，我的宗旨是不管你是校长派书记派工会派还是逍遥派，只要你对不起学生，对不起自己的那点业务，我就要管你整你。早读课很少下班的班主任兼语文老师曾被我骂得满校园嚎啕大哭，不按时上班上课的也被我扣过工资。奇怪的是，年度总结，上级主管部门来民主测评，我的得分大大高过校长书记等其他人。连被我整过的人，也给我打高分。我问他们为什么，他们说，我是一心为公的，佩服。总之，我觉得教师就应该像教师，不该把精力耗在杂务上而误人子弟。
总之，我觉得“特级教师”就更应该货真价实，更应该名副其实，就更必须在教学第一线。这样，才不玷污这令人肃然起敬的称号，不屈辱这一光荣称号的使命。只有这样，乃是学生之大幸，学校之大幸，教育之大幸，国家之大幸。
2017年6月1日
