感恩育才

【一】我当化学生物实验员

    二零一二年三月初，经人介绍我被返聘到东北育才做试验员。 

三月七日上午，我和老伴第一次来到育才总校部。经过和保安一番交涉，进入到校园内。宽敞平坦整洁四通八达的水泥路面映入我的眼帘，花坛草坪经典别致，傲霜的松树昂首挺拔，灰白红相间的楼舍错落别致的镶嵌在花木草丛中，整个学校宁静庄严肃穆。我惊叹：育才校园太美了，简直就是人工美和自然美的最佳组合，真不愧是全东北有名的重点学校，更不愧是莘莘学子们学习知识，燃烧激情放飞理想的殿堂。当我正感叹能有幸见识这样美好令人陶醉的美妙校园时，老远看见有人在向我们招手，我知道这是校的领导来接我了。见了面，领导首先自我介绍：“我姓苏，叫苏振敏，是育才学校理科部的主任，学生刚上完间操，从操场回来接你，有点晚了，请你见谅。”听着热情的话语，我心里暖融融的，心想：“主任也太客气了，大学校的领导就是不一般，说起话来暖人心，让人心里真舒服。”随着主任来到理科部主任室，刚刚坐下，就有工作人员 把水端上来，客气的请我们喝水。坐定后，我仔细的瞧瞧苏主任，‘“能有三十多岁？这么年轻就主持部门的工作，一定不简单，尤其在像育才这样全省有名望的学校里，本来就是人才聚集，没有特殊的才能，恐怕很难胜任吧！”然而，通过深入谈话，我才知道，原来她都已经将近五十岁了。这样的年纪，看上去却像三十几岁，她高高的个头，窈窕的身段，白里透红的面容，炯炯有神的大眼睛，透出坚毅睿智的光芒，说话干净利落嘎巴溜脆，一看就是一名精明强干的女强人。她进一步了解了我个人的身体生活及退休前的工作情况，几乎面面俱到，这足以说明作为领导的老练和细微，除考虑工作，还关心员工的生活身体，人性化的思维。这让我深受感动。接着，她又把育才情况简单的向我介绍一些，然后说聘我当育才理科部化学生物学科的试验员，其他新疆部，少儿部的实验也归属我负责。说实在的，当时介绍人只和我说是当化学科的试验员，并没有生物，而且我没有生物的专业知识，现在却让我涵盖生物实验员，心里哪有底呀！可是育才学校宁静优美清庄严肃穆的校园环境深深地吸引着我，领导全面的，关心关爱的人性化的领导风格深深地打动着我。再一想，自己感到深深的不安，虽然是化学老师，但没有当过实验员，生物就更不用说了，完全是门外汉，要是胜任不了，怎么办？心情忐忑。接着和主任商量说：‘“教材能不能先借给我看看？回家想想再决定来不来上班吧！”主任表示同意。几句再见后我们从主任室出来，径直来到学校的图书馆，学校的图书馆位于信息部的楼里，楼里还有国际部，艺术部音乐教室，钢琴室等等。图书馆在一楼。当我刚刚推开信息部的楼门，映入眼帘的是一尊雕像，庄严而高雅，据说这是学校的创始人，雕像四周有各种盆花，向右走就是图书馆阅览室，我进入室内，育才的图书馆好大呀！各种书籍分门别类整齐的摆放在一行又一行的书架上，室内有无数的桌椅，是供学生们阅读用的，听说每天中午将有大批的学生在午饭后到这里阅读。我向图书馆里的老师简单地介绍了自己并说明来意，她们非常热情的接待我，并且把所有高中的化学生物教科书，教学参考书，试验报告册都一并的借给了我，还热情地劝我尽快的到育才工作。我很感动。 

    回到家后，匆匆忙忙的吃口饭，马上按年级翻阅教材，一个小时两个小时天黑下来了，老伴把晚饭端上来了，可我还是在纹丝不动的阅览教材，看完化学看生物，饭凉了又热，热了又凉，急的老伴一个劲的喊："还吃饭不吃饭了？快半夜了，赶快吃点饭，然后再看书行不行？我极其不耐烦的回应：‘’就你着急！看完还不行吗？‘’“好！好！你看吧！我等着你吃饭！”笼统的浏览 一遍，还好，自己平时在知识积累方面还算行，书中涉及到的有关老师演示以及学生分组试验方面的内容我一定能行，心里别提多高兴了，此时才觉得肚子真饿的叽里咕噜了，饭后，和老伴研究决定，应聘到育才当实验员。

    考虑到我如果到学校上班，把老伴一个人留在家里，没有我的潜心照顾，怕他饮食 起居没有规律，当我把这个担心说给苏主任时，主任决定也让老伴 和我一起来学校上班，而且也在学校就餐。对这样的决定，我们夫妇二人的心里像有股暖流在娟娟流淌，感激，感动，喜悦，敬佩，世界上还有什么美好的语言能来赞美亲情般的关爱关怀呢！唯有好好工作，感恩回报学校。

    就这样我又回到了阔别两年多的学校，开始了全新的试验员工作。

    我虽然教了三十几年的化学课，也做过无数次的化学实验，可那些实验都是实验员帮我准备的，我只管在课堂上演习操作。然而，现在的自己亲手为别人准备实验了，开始了全新的工作。为了能尽快适应工作，我每天教材不离手，手不离教材，把高中课本上所有的演示实验，科学探究，学生的分组试验，进行全面的统计，然后再统计每一册书，每一单元有几个实验，几个科学探究，几个分组实验，将其一一记录在案，接着，实验室的药品，仪器，工具数目点清楚，记录背下来，再以后，从实验室的第一个药品柜开始，检查和记忆每个实验所需药品，仪器的位置，大到成瓶的药品成型的仪器，小到剪刀镊子注射针头胶头滴管的胶头，大小滴瓶火柴试纸。几天下来，这些都烂记于心了，，等到老师们接二连三的申请实验单子上来时，已经能非常娴熟的完成需要了。为了保证实验现象准确，每次都自己亲手做一遍，看看现象明显不明显，如果不明显，我就必须仔细认真的找出原因，或者重新配药，对于实验过程比较复杂的，就想办法设计改进，使之更加适合课堂需要。比如金属钠与乙醇反应放出氢气实验，书中用的是大试管，但是因为放出的氢气比较少，引燃的时候就相当困难，实验通常以失败告终。在这种情况下，我大胆的把大试管改成只有它三分之一大的小试管，结果速率和现象问题迎刃而解，为了使氢气燃烧呈现的淡蓝色的现象更明显，我建议任课老师拿张纸点燃一下，现象就能更明显。再比如制取氯气的时候，教材使用二氧化锰和浓盐酸加热，不但麻烦危险而且时间长，因为氯气毒性非常大，实验室在教学楼里，如果开放排风设备，噪音大，影响各班级的教学，如果不开排设备，氯气的强烈刺激气味飘逸在楼里久久不能散去，怎么办呢？最后决定用高锰酸钾和浓盐酸不加热直接制取的方法，把仪器放在实验室窗台的外面，由于用量比较少，反应速度比较快，收集后剩余少许的氯气立即放在有水的集气瓶里，这样即达到目的又减少了污染， 收到很理想的效果。

    有的实验需要的备品不容易购买 到，或者不值得购买的，我就想办法自己解决，例如：少儿部讲初三的蛋白质性质，用到羽毛，我就到理发店要一些头发，讲二氧化碳用雪碧，我就自己买两瓶。总之，从初三到高一至高三，所有的化学演示实验，科学探究，分组实验，老师们的公开课所增加的实验，都能准时圆满完成。 

    在这里，我要感谢高中部实验员张桂荣老师。刚来育才学校时，我不认识她，为了自己能很快的胜任工作，我曾莽撞的找到她，表示向她学习做实验员工作，她爽快的说：不用客气，咱们是同行，我不比你强多少，就是干的时间长了，熟练了，有点经验，以遇事咱们互相切磋。我是育才的老职工，你以后有什么难处，有什么需要，尽管来找我，大家一起面对一起研究。听了她发自肺腑的话，我心里真像吃了蜜一样甜，像吃了一颗定心丸稳当多了。在以后的日子里，她确实给了我相当大的帮助，比如，学生分组实验关于中和热的测定，在配备仪器时，她亲手向我演示如何把大小烧杯套放在一起，如何将中间的缝隙用苯板碎块塞紧塞满和固定，保证实验温度不散失；还有环状玻璃搅拌器的烧制；做银镜反应的分组实验，用大量的热水，怎么解决呢？她启示我用热得快烧几暖壶，难题及时有效地解决。还有很多诸如化学药品临时短缺，器械临时不好用等，都是她帮我解的燃眉之急。在她的耐心帮助和其他化学老师们的协同配合支持下，使我的化学实验员工作在短时间内圆满胜任。我感谢他们！ 

    对于生物实验员的工作，我一开始畏难情绪非常大，因为我一点生物方面的常识都没有，怎么办呢？既然接受学校的聘请，就必须干好它。我下定决心从头开始学习。我废寝忘食的下苦功夫熟悉生物教材，每天长在生物实验室里，熟悉药品仪器摆放的位置，它们各自的功能用途，周而复始的反复记忆，最后终于弄得滚瓜乱熟，从大的显微镜到小的盖玻片载玻片，镜头纸，这些都从各自的柜子里面进入到我的心里。 

    我还拜高中部的吴老师为师，向她潜心学习。吴老师很年轻，是生物实验方面的行家里手。在没有接触她之前，我心里像十五个吊桶打水七上八下的，因为我觉得自己年纪比她大很多，我们之间肯定有严重的代沟，我们之间的交流不能有切入点！自己 又不是学校的正式职工，没应聘在高中部，从哪个方面来讲，都和人家没有任何关系，贸然的找到人家，人家能搭理吗？怀着惴惴不安的心情，硬着头皮找到了她，当向她自我介绍后，完全出乎意料之外，她竟然是那样的和蔼可亲，高雅礼貌，谦和善解人意，她听出我的意思，没有做任何考虑，直率的和我说：“关老师，你是我们的老前辈，你刚来对学校周围环境不太熟悉，”肯定有很多不方便的地方，假如有什么困难就不要客气，找我，我尽全力帮助你，生物方面我更是义不容辞，一定尽我所能。涓涓细流滋润心田，我怎么总是那么幸运，竟遇见好人，贵人！   在以后的日子里，她时时处处帮助我，引领我，只要有不懂的地方我就找她，向她求教，她每次都是不厌其烦的讲给我听。特别有关 生物实验所需的药品，她都不辞劳苦亲自上药品商店直接给我买来，其他涉及的问题，都及时告诫我，在她爱心耐心细致的帮助指导下，我熟悉和懂得了相当多的生物知识，而重要的是教材上所有的演示实验，学生的分组实验，科学探究都能及时准确地完成。    现在我已经非常熟练地胜任化学生物实验员的工作了。我感谢吴老师！

【二】 我的感恩

    经过一段工作实践，我的知识丰富了，精力充沛了。来到育才两三个月的时候，苏振敏主任和赵延坤主任为了让我老伴开开心心的适应学校的生活，又给他安排了一个工作，在理科部的后勤管理学生的一些备品，兼职给老师学生们复印些材料。对此，我和老伴及家人感动感激育才的领导，让我们的夕阳之年辉映余晖。主任们经常眷顾我们工作的地方，问寒问暖，询问关心我们家庭生活身体情况，有无困难，冬天怕我们冷，特意给我们专门买了电暖气，夏天怕我们热，送电吹风，这样的无微不至体贴入微的关心关爱，堪比我们自己的儿女呀！ 

    二零一三年八月，我女儿一家从英国回家探亲，返回的时候由于意想不到的原因把外孙女滞留在国内。九月一日开学我要上班，孩子却成了一个大问题。放在家里吧 ，孩子小，又不熟悉不习惯国内生活，令我不放心；送她上学吧，不但没有户口，汉语言又有很大的障碍，而且还不知道什么时候办好返回的手续，就学时间掌握不准。我心里纠结的很，既怕孩子伶仃的离开父母心里受委屈，又怕孩子学业受影响，更怕孩子因为上火而生病，还担心女儿在国外着急影响身体和工作。怎么办呢？思来想去，最后决定找育才的领导帮助我。在我的心里，他们早已是我的贵人，是我的主心骨，是我的臂膀，是我的依靠。当我领着孙女来到学校，找到刘宇校长，把情况向他说明后，他立即放下手中的工作，一面劝我不要上火着急，一面哄孩子安慰孩子，一面刻不容缓的立即和国际部的王主任联系，希望王主任帮助孩子在国际部暂时就学。其实，解决孩子在国际部就学是相当困难的，因为国际部是公立性质的，没有外籍证明不能随便进入的，在籍的人数已经固定了。刘宇校长找到我们科的赵主任协调，赵延坤主任马不停蹄的专门跑到国际部同王主任研究，最后，以理科部与国际部学生互相交流的学生名额，批准我的孙女进入国际部四年级英语班上课，班主任是纯美国人。孩子在国际部就学一个月，所有的教材书本用具全由国际部供给，学费全免，生活学习就餐一切都是外国的习惯待遇，很多时候老师们还特殊照顾她的生活，使她有了回家的感觉，非常快乐开心。刘宇校长和赵延坤主任为我的些许小事费劲了心血，我一个退休的，何德何能竟然得到这样无微不至的关心照顾！我从心底敬重育才学校的领导—刘宇校长，苏振敏主任，赵延坤主任。他们的恩德我和我的家人永记在心永志不忘！孩子在育才就学期间，不但学校的领导百般照应呵护关爱，就连普通的老师都给予了全力的帮爱。孩子来国内的时候是八月份，正是盛夏，穿戴都是夏季的，可到九月份的时候天气一天比一天凉，我打算给他买些秋装，图书馆的吴老师知道后，把她家小孩子的衣服用品拿给我，还有小学的同步教材；每天中午饭后，孩子要练钢琴，理科部的王乐老师把音乐教室的钥匙交给我；每天国际部的间食，我的孩子都免费得到一份，有时还比其他小朋友多得些；美国的班主任和中国的班主任李老师非常特殊的关照孩子；高中部的季老师，我们根本就互不相识，但她曾告诉我说：‘“你有什么困难就和我说，向打字之类的事情我会做。”物理王惠明老师，每天在我孙女三点放学后，她都在百忙中抽出点滴时间帮助孩子学习，逗孩子开心，还给买书包，零食，小玩具，领她参观学校的全貌，照相留作纪念。。。。。。 

    育才老师素质相当高，他们用全新的理念引领莘莘学子们向着美好的理想冲锋，他们全心全意为一切学生服务，贪黑起早，废寝忘食，兢兢业业工作的敬业精神教育和感染着我。我很幸运，在退休后还能工作在这样的环境里，享受阳光，享受温暖，享受育才领导的大善无疆的大爱，享受年轻人给予自己的新的动力，享受年轻人给予自己真挚的爱戴，关心尊重，享受着与时俱进的乐趣。我感谢介绍我再次工作的朋友，感谢育才的领导，感谢他们对我的信任，感谢对我们全家人的关心照顾，感谢对我们无私真诚的帮助，感谢育才给我的友谊深情。我将把这份情谊真爱宣传给我的亲朋好友，传承给我的子孙，让中华大地永远流传真善美！谢谢了，育才的领导！谢谢了，育才的老师们！