《春笋》作文2:谈理想
篆角乡中心学校初92班:吕忠发 指导教师:阮云公
“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。”在人生的旅途中,每个人都有自己的理想。“春种一粒粟,秋收万颗籽”是普通农民的理想;“金榜题名时,骑马御前封”是古代读书人的理想……理想因每个人的人生目标不同而不同。青少年是国家和民族的希望与未来,青少年有什么样的理想,将决定着一个国家的前途和命运。作为新中国的青少年,要树立怎样的理想?如何去谱写那有史以来便绵延不断的华夏篇章?这是值得我们去思考的问题。 著名桥梁专家茅以升,23岁时在美国获得工程博士学位,当时许多知名公司以种种优越的条件要他留在美国,并劝他说:“科学无祖国”妄想以此来动摇他回国的决心。可是,茅以升却毅然地说:“纵然科学无祖国,但科学家是有祖国的。”他放弃了洋房、高薪,选择了清贫,选择回到自己祖国的怀抱,回到当时还是一穷二白的国家。在此,茅以升以生命和热血续写了精美的华夏章节,为祖国而努力,为祖国而奋斗,现在对我们来说还只是一句空话。那么,我们如何才能更好的建设自己的家园呢?
俄国寓言大师雷洛夫有一句名言:“理想是彼岸,现实是此岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河流上的桥梁。”杜勃罗留波夫说:“真正的爱国主义不应该表现在漂亮的话上,而应该表现在为祖国谋福利,为人民谋福利。”这要求我们把自己的成长同祖国的命运紧密联系起来,立爱国之志,真正为中华之崛起而读书,刻苦钻研,增长才干,为将来成为建设社会主义的栋梁之材打下坚实的基础。
我们要与时俱进,和我们的祖国共命运,才能体现更好的人生价值。只有锲而不舍的长期努力,才能达到理想的彼岸。多年前,一代伟人毛泽东面对祖国的大好河山,留下了不朽的诗篇:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”今天,我们更有理由相信:“数风流人物,还看今朝。”
作者简介:陈福光笔名勤耕,1966年11月出生,云南广南人,毕业于云南大学汉语言文学专业,现任职于广南县篆角乡初级中学。系全国校园诗人,云南省中小学骨干教师,云南基础教育名师,中小学高级教师,百度认证高级教师,文山州少先队优秀辅导员,广南县优秀教师,广南县诗词楹联学会会员,广南教育通讯员,篆角教育综合期刊《春笋》执行主编。曾在全国各类文学大赛中获奖54次,作品及小传载于《云南名师录》、《中国新世纪诗人诗选》、《中国校园作家大辞典》、《中国诗典》、《世界名人录》等多部辞书;享有“中国校园诗人”等50项荣誉称号。先后主编《篆角教育志》、《课改图片资料集》、《校本培训成果集》、《教师优秀论文集》、《中小学教师文论选编》、《篆角初中生作文选编》等60册共计500多万字的教育教学研究资料。
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