带着孩子去何方

    这是平凡的一天，也是很久以来我感触最为不平凡的一天。为了帮助孩子取得更大地进步，我拨通了微信电话。当那张淡雅的图片迅速出现在我眼前的时候，我心一喜。儒雅是xx同学妈妈的微信号。从小升初分班参加补课以来我们俩就认识，大略算来也是两年有余。有时我们在一起聊聊孩子们在学习过程中遇到的困惑，有时聊聊孩子去旅游的担忧，有时聊孩子军训期间的磨砺与成长，有时聊孩子各科任教师的教学水平与驾驭课堂的能力......交往虽短，但我能感受到她那无以伦比的内在气质美。虽然雷铭回家来给我说这个孩子不太合群，思想容易走极端。以前我会认为是家长教育出了问题，可是通过不断交往，我发现她并不是一位问题家长，而是一位朴实、敦厚、重视实事求是，不追求虚荣的人。时间愈长，我越觉得她是一位让人可以用心交往的人。她实在、有内涵、不哗众取宠，不追求潮流，脚踏实地，乐于奉献，实在是我渴求的知心好友。

   “你好！”电话接通。我便打开话匣子聊起了孩子暑假的安排情况。接着问及她家孩子所报科目以及孩子的学习情况。她十分感激我给她分享的学习资源。当我谈及演讲与口才时，我们的意见发生了分歧。她结合本单位的一些真实事例，谈及孩子的培养必须不哗众取宠，必须要有真才实学，也使我的观念有所转变。实力最重要！要让孩子有所成绩而不是在虚无缥缈中放大自己。一个孩子只有有真才实学才能愈走愈远。国家辛辛苦苦培养一位人才，如若不能为国效力，这简直就是耻辱！突然间我发现自己不知何时被“雾霾”遮住了双眼，自己对于孩子的教育缺乏耐心，归根到底是爱孩子不够深，没有真正去为孩子去做什么。我的“三观”虽正，可相比之下，自己真地无地自容。她出口成章，引经据典，显然读书不少。可以想象她在闲暇时节默默诵读的恬静美，可以想象她与客户签订合同时那份镇定从容，可以想象她在研发新学术时的通宵达旦。爱并快乐着！那就是她的小生活。当然作为一位母亲，面对叛逆期的娇儿她也有半夜三更给丈夫拨通电话时的哽咽与无奈，还有因娇儿感冒却在考试前期给孩子喂感冒药致使孩子考场上昏昏沉沉的懊悔，还有面对其他家长因她的过分呵护而投来的鄙夷的目光......我似乎已走进她的生活。体会到她早出晚归接送孩子与孩子交谈时得愉悦，体会到她看到孩子成绩落后的沮丧。可我更多的是欣慰，面对众人的不耻以鼻，她依然能守住本心，教育孩子不从众，不随波逐流，不虚伪，实事求是，默默无闻，乐于奉献。这时，我想到“杂交水稻之父”---袁隆平，88岁高龄的他仍不辍于田园之间：我想起了屠呦呦，为了研发青蒿素以常人难以忍受的生存方式经受生活的刁难，想起了钱学森，把整个生命献给伟大的祖国，想起了许多有杰出贡献但却不抛头露面的人。这时的我沉静下来，不禁扪心自问：教育的方向在哪儿？作为家长，我该领着孩子向何方？这确实不是一个小问题，而是关系到一个个鲜活的生命的奋斗历程与目标。作为家长，我们不能只有感言而不行动，那将是多么可怕呀？此时，我感到肩上的责任之重，感受到有一股无形的力量督促着我去学习，去进步，而不是故步自封，就如孩子所言我的创业路应该很远，现在开创另一种模式为时不晚，而不是一天天让许多闲暇时间偷偷溜走不学习，不钻研，不进取？这简直糟透了！如此一个人，有什么意义与价值?难怪自己不再进步，原来麻木拖住了自己前进的步伐。

爱并快乐着！不张扬、不虚荣，默默无闻，教育孩子竭尽全力追求自己真正的人生价值。学习并快乐着！不断充实自己，不为无为找借口，不为虚度找原因。不求有人知，但求有成就。

那就从现在开始吧！