小孙子遭遇“背叛”

从姥姥家一回来，孙子就急忙告诉我说，他和杨小胖闹掰了。

他嘴里的杨小胖，叫杨成，孙子的同班同学，我认识，因为我陪孙子跟杨成一起玩过几次。杨曾经是孙子的搭档，一起创立过科幻故事会和《风暴之轮》桌游公司，在公司里，孙子是“当家人”，杨成是他言听计从的“秘书”，是经常在一起讲故事、做游戏、嬉笑打闹的玩伴，也是有一块饼各掰一半，有一瓶饮料就可一起啜饮的好朋友。

“为什么跟人家闹掰了？”我问。

“不是我要跟他闹掰，是他背后捅我刀子了。”

“是嘛，捅你刀子？说说，他是怎么捅你刀子的？”

 “哎，我不想让自己再伤心一次。”孙子心情不好，此刻不想说，我也不便再问。 他还要一周才开学呢，这几天我能找到跟他沟通的机会。

 

花了好大的劲，与孙子再次沟通。

我说：“孙子，你心里有事，应该跟爷爷讲，不要藏在肚子里。你不是叫我动脑筋爷爷吗，你在学校遇到难办的事，要相信爷爷都有办法帮你解决。”

几番动员和思想工作之后，孙子低声对我说：“爷爷，我不想去上学了。”

听了这话，我心里一惊，但不露声色，平静地问道：“为什么啊？是因为和杨小胖闹掰了的事吗？”

“是的，他背叛了我，污蔑抹黑我，还背后捅我刀子。”孙子气鼓鼓地说。

“他是怎么捅你刀子的？”

“上学期竞选班干部，他不仅没投我的票，还拉拢别人也不投我的票。他没选上小队长，就想叫我也选不上。本来小队长非我莫属，就因为他搞破坏，我少了三票，只选了个小队副，最小的芝麻官。”

“小胖是怎么抹黑你呀？”

“他看见一个女孩子，就跟她说我很喜欢她，好像我是个大色魔，完全是污蔑。他到处说我坏话，收买我座位旁边的同学，说我这个不好，那个不好，挑动他们不跟我玩，他好歹毒，就想孤立我。”

“他们会听他的吗？”

“听啊，他哥哥原先也在我们学校读书，已经毕业了，把许多竹娃币留给了他，他就用竹娃币收买同学，搞得我没有玩伴，真没意思。”孙子沮丧地说。

 这件事搞得孙子心理负担很重，竟不想上学了，看来问题有点严重。

 

两个小学生，一对好朋友，有三年多的友情了。

从上二年级起，因为同在少体培训中心练搏击，他们两个曾是同门师兄弟，又因为爱听、爱讲故事的共同爱好，先后一起创办了故事公司和《风暴之轮》桌游公司。孙子当总经理，杨成当秘书，是用民主“礼让”方式决定的，他们密切配合，业务发展，生意做得风生水起，曾是班上生意最好，人气最旺、同学最羡慕的一家好公司。他们两个也成了班上众人皆知的好搭档、好朋友。

光阴渐逝，身体渐长，两个孩子的思想也渐渐复杂起来了。原本是“两小无猜”、相互信任的好朋友，不知道什么时候，怎么就有了猜忌和嫉妒的心理了。孙子认为，自己遭遇了背叛，遭遇了好朋友背后捅刀子，感觉十分痛苦。

他把自己的遭遇告诉了姥姥，姥姥说：“别理他。”

他也把自己的痛苦跟妈妈倾诉，妈妈教他如何识别“真朋友”和“毒朋友”，并安慰他说，如果觉得对方是个毒朋友，那就不要伤心痛苦，因为毒朋友比没有朋友更加可怕。从姥姥和妈妈那里，他得到了理解和安慰，心情好了许多。但到学校，一看见杨小胖的臭脸，一想到他挑动同学孤立自己，就闷闷不乐，茫然无措，无可奈何，不知道如何是好。

 

36个同学的四年级八班俨然也是个小社会，孙子说小胖的那些事，说是孩子们“过家家”吧，却已不完全是纯真无邪的了。孙子人生刚起步，就遭遇背叛、捅刀和孤立，他内心的痛苦是可想而知的。在他的世界里，这种心理和情感上的痛苦只能由他独自承受，家人无法替代。作为长辈的我，姑且把它当作孩子成长过程中必不可少的人生历练吧。孙子年纪小，又是第一次遭此际遇，在他感觉痛苦和茫然的时候，我应该引导、帮助他尽快走出迷茫，妥善处理好同学关系。

我让他先找自己的原因，不要老是责怪对方。尤其是自己有错的时候，要主动向对方道歉，检讨自己，取得谅解，握手言和。孙子说：“过去也有过矛盾，许多时候都是我主动找他和好，而小胖总是要挟我，动不动就说你要是不怎么怎么样，他就要跟我绝交。要不是我让步，都绝交过好多回了。这一次他没有选上小队长，就想叫我也选不上，不择手段，造谣抹黑。如果他不主动找我和好，我也不会找他，也不想跟他做朋友了。”

站在他的角度，孙子的话不无道理。

听罢我点点头，对孙子说：“爷爷提醒你，别去说他的坏话，不要以牙还牙。你可以不理他，但不能去抹黑他。”

“那我不吃亏了吗？”孙子说。

我笑了：“那也不吃亏呀，有句话说是吃亏是福。”

“吃亏就是吃亏，哪来的福啊？”

“他到处说你坏话，你不说他，同学们看得很清楚，他们会怎么想，是觉得你做得对，还是他做得对？”

“觉得我对也没用，他们被竹娃币收买了，照样不跟我玩，我怎么办呀？”

 

孩子的世界跟成人社会毕竟不同，他们的是非观念还没有稳固地确立。

孙子为自己一时被孤立，没玩伴而深感苦恼和焦虑。对一个十岁的孩子来说，这的确是个问题。因为他座位前后左右的七八个同学，都得了竹娃币的好处，他已身处被孤立的困境中，不改善环境，将影响心情也将影响学习。孙子说他曾努力尝试过改变环境，想把身边的同学拉回来，但小胖给了他们好多竹娃币，还私下威胁说发现谁理睬我，就要双倍返还竹娃币，还要被他们一伙人孤立，所以谁也不敢接近我。

“我无能为力，没有办法。”面对校园霸凌，孙子颇感无奈。

“你自己无能为力，那就要借助老师的力量。找老师实事求是地报告自己被身边同学孤立的处境。老师了解情况后，会批评他们，不让他们那样做。当然，小胖说不定也会认识到自己不该那样做，又来跟你改善关系呢。若真是这样，你就不要计较他们曾孤立过你，珍惜机会，好好和同学相处。如果环境仍然没有改善，你就向老师申请调桌，换一个座位。或者开学后爷爷找你们班主任去。”

孙子砸吧了几下眼睛，看着我说：“爷爷，开学你先不要去找班主任，新学期了，说不定他们有改变，不再孤立我了，开学后看看情况再说吧。”

“孙子，你说得对。爷爷听你的消息，再做决定。”小家伙有此想法，难能可贵，我给予他充分的肯定。

新学期开学第一天，下午放学回家的路上，小孙子高兴地对我说：“爷爷，报告你一个好消息，杨成主动找我说话了，告诉我他寒假看了什么动画片，问我看了没有，我说自己也看了，于是，我就跟他一起讨论了故事里的人物呢。”

孩子们能自己解决遇到的问题，看到小孙子开心的样子，我也很高兴。

2023年2月16日于安化南里