“劳累”的一天

“劳累”的一天

今天早上，我们按计划进行外出调研。在徒步行走中，我们走访了一些叔叔阿姨。在问卷填写和访谈中，我们了解到关于孩子在学校的科学课的有关第二课堂情况，孩子的家长并不太清楚孩子上的科学课，但是在交流中，她们认同科学课堂是比较有益的，还说出了科学课的一些自己的想法。一些小学生在填写问卷的时候，一些说自己学校有科学课，但是他们说老，师没有给他们上课，还有的是科学课没有跟语文、数学课那样正式。调研过程很累，加上当地语言不通，调研难度大，而且所访谈的人很有限，而且出现不少状况，我们的任务重大，任务继续努力。

下午，在给四五年里混合班上绘画课，总体感觉好难给他们上堂课，他们好难听话，没有纸和笔，怎么上绘画课，说了上课要准备的工具，结果一放学什么都忘记了，内心深处是无比的无奈的！堂上，由于孩子们的吵闹，上课不认真，我的课无法按照计划中上课，还有孩子们很顽皮，而且不会主动回答自己的问题，我只能换一种方式，让他们上来自己动手画，画的过程中，跟他们明确了一些上课的纪律要求，讲了一些道理，千辛万苦地上完课，为了下堂课，也为了激励孩子们的积极性，说了下节课给这堂课上台画画的同学奖励。这堂课就这么慢慢地结束了。

今天，外出调研再加上的一堂不是很满意的的课，这是劳累的一天，真希望明天外出调研能够比今天效果好一点，明天的课也能够顺利一点，孩子们开心，我们也满意就好！加油明天！