静待岁月流淌

“老师，老师，你能下一字马吗？”“老师，你怎么了，心情不好吗？”……在化州市合江镇第二中心小学的支教已经过去一大半，剩下能陪孩子们的时光不多了。经过孩子们上课的教室，感慨万千，所有情感像清泉般静静流淌，在平静中多了些许感触。

  下课铃声响起，我在走廊上看着孩子们嬉戏打闹。不久，一个四年级女孩静静地走过来，甜甜的笑容挂在脸上。“老师，你怎么一个人在这？是心情不好吗？是不是没有人和你玩呀？”她的眼睛里透出一丝晶莹的光亮，可爱天真，满是善意。孩子的世界是简单的，他们总想关心身边的人，他们关注老师的一个表情，一个动作，他们总是小心翼翼地猜测老师的心情，不是讨好，而是想着给予老师一点儿关心，就像老师关心他们一样。而后，我被她拉到了草坪上，她们不知道我喜欢什么或我会些什么，便争先恐后地在我面前表演起来，翻跟斗的、下一字马的、下腰的……她们活泼自信，脸上充满着无忧无虑的快乐。当孩子们慢慢长大，他们会面对各种各样的困难，如若他们都能像现在那样在草坪上自信舞蹈，那该多好。

  放学后，有个四年级的小女孩走过来拉住了我。“老师，他们让我当主持人，我没做过主持人，我害怕自己做得不够好。”看着眼前的孩子，心里有种莫名的伤感。想起一路以来，从无知到长大，一直得到过默默的指导和支持。我拍了拍小女孩的肩膀，对她说：“没事，你一定会做得很好的，不要怕，老师是你的坚强后盾。”小女孩听后笑了起来，刚刚脸上的担忧渐渐消散在我的鼓励之中。“那老师，我的稿子可以拿给你改吗？”“没问题，明天早上你可以拿给我看一下。”她笑得特别自信。看着她们走出校门，心里莫名有了些伤感。陪伴她们的日子毕竟是短暂的，但是时光这么长，美好的事物总会有的，多希望，她们一直能在阳光下慢慢成长。

  “老师，你下一节课要教我们什么？”

  “我教你们写信吧。”

  “那我写一封信给你吧。”

  孩子，时光里总有美好，静待岁月流淌，我愿你们慢慢成长。